Посткурсовое сопровождение по художественно-эстетическому направлению

Р.Шер Директор РУМЦДО МОН РК

Совсем недавно РУМЦДО МОН РК завершил проведение курсов повышения квалификации педагогов художественно-эстетического направления. По мнению слушателей, курсы были полезные и необходимые для их дальнейшей профессиональной деятельности. Но, как оценить дальнейшую эффективность каждого педагога в посткурсовой период, каким должно быть посткурсовое сопровождение и как правильно обеспечить посткурсовой мониторинг? Сегодня ответы на такие вопросы можно получить побывав на 27 республиканских вебинарах, а также круглых столах, тренингах, мастер-классах, индивидуальных и групповых консультациях, организуемых в регионах для наших внешкольников. Именно на таких площадках актуализируются образовательные задачи, предлагаются варианты их решения, организуется взаимодействие педагогов. Посткурсовое сопровождение педагогов дополнительного образования художественно-эстетического направления - это один из важнейших этапов профессионального и личностного роста и связано с необходимостью обновления профессиональных компетенций педагогов для обеспечения достижения новых образовательных результатов школьников. На самом деле, включение функции сопровождения наших педагогов в посткурсовой период определяется как перспективная форма работы с ними, позволяющая активизировать познавательную деятельность учителя, сформировать образовательные результаты, повысить роль самоанализа и самооценки. Система мероприятий, разнообразные формы взаимодействия, оказание методической, консультационной помощи, в целом непрерывный мониторинг посткурсовой деятельности позволяют восполнить возникающие на практике профессиональные трудности педагогов, обеспечить сопровождение применения освоенного теоретического и практического материала в реальной педагогической деятельности.