РАЗВИТИЕ ДЕБАТНОГО ДВИЖЕНИЯ В КОСТАНАЙСКОЙ ОБЛАСТИ

Сегодня, 6 апреля состоялось областное, рабочее онлайн-совещание «Развитие дебатного движения в регионах Костанайской области», с участием заместителя руководителя Управления образования акимата Костанайской области Ибраевой Айман Елимановны.

В совещании приняли участие заместители руководителей городских и районных отделов образования , руководители методических отделов , районные координаторы дебатных движений и руководители дебатных клубов . Айман Елимановна подчеркнула важность развития дебатного движения, так как данная работа проводится по поручению министра образования РК – Асхата Аймагамбетова и в первую очередь для детей, ввиду повышения тенденции развития дебатного движения . В ходе совещания я рассказала, что Региональный центр психологической поддержки и дополнительного образования совместно с Управлением образования, проводит планомерную, ежедневную и кропотливую работу по развитию дебатного движения области Центром с целью координации дальнейших перспектив, организован областной координационный совет, в который вошли 20 координаторов районных дебатных клубов, созданы ватцап чаты «Дебаты Костанайской области» и «Координаторы дебатов». В помощь руководителям дебатных клубов на сайте Центра открыта вкладка «Дебаты» , большая часть включена в республиканский телеграмм-канал , каждый четверг проводятся обучающие вебинары «Дебатные встречи по четвергам» . Региональным центром и районами области проводится информационная пиар-кампания по пропаганде дебатного движения. В социальных сетях было размещено уже более 300 материалов . На сегодняшний день в Костанайской области функционирует 325 дебатных клубов. Предложенная к сведению информация нашла отклик у слушателей, были предложены варианты по улучшению проведения дебатных встреч, а также соревнований. Добавлю, что дебаты позволяют выйти за рамки собственного сознания, и взглянув на проблему со стороны - найти нужное решение. Именно так и происходит, когда участники отстаивают точку зрения, которая им не свойственна. Они ищут аргументы, и иногда, изменяют свое изначальное видение проблемы, что очень важно для ассертивности молодого поколения, так как это качество развивает толерантность и уважение к чужой точке зрения. #РУМЦДОМОНРК, #Школьное_самоуправление